«Non è una scelta di marketing, ma quello in cui crediamo e come viviamo». Madhavi Kapur è una tenace maestra indiana che nel 2008 ha iniziato a costruire il suo sogno. Armata di fango, vecchi sacchetti di cemento e bottiglie di plastica abbandonate, ha realizzato una scuola a Pune, a pochi chilometri da Mumbai, in uno dei poli tecnologici dell’India.
 

A volte il mutare dei gusti televisivi degli italiani indica che qualcosa di più profondo si sta modificando negli stili di vita e nelle sensibilità dei nostri connazionali. Come ci  ha insegnato Umberto Eco con il suo famoso saggio Fenomenologia di Mike Bongiorno (Diario minimo, Bompiani, 1963), guai a sottovalutare nel bene e nel male quello che si macina nei programmi televisivi, ottenendo audience e producendo consenso. Ecco perché due episodi accaduti in altrettanti reality meritano qualche considerazione.
 

Il Sisa, Sindacato Indipendente Scuola e Ambiente, nato nell’ottobre 2007, è il primo sindacato formato da docenti e da studenti, agisce per la libertà di apprendimento degli studenti e per la libertà d’insegnamento dei docenti, due libertà che concorrono alla costruzione dei saperi.

Risorse, qualità, merito. Sono queste le parole chiave pronunciate e ribadite ieri dal presidente della Repubblica Giorgio Napolitano, rispondendo ai giovani del Giffoni Film Festival alla cittadella del Cinema in provincia di Salerno. Il Capo dello Stato ha lanciato alla politica un messaggio chiarissimo: «Bisogna investire di più sulla scuola». Un appello accorato e, insieme, una critica severa: «Spesso», ha denunciato, «le forze politiche sono miopi, questa è la verità.

Apre inediti scenari la sentenza del tribunale civile di Milano in merito alla vicenda di una ragazzina di 12 anni violentata ripetutamente dal 2001 al 2003. La causa civile, intentata dopo la conclusione del processo penale, è finita con la condanna dei genitori dei violentatori al pagamento di 450mila euro alla vittima.

«L'educazione è un diritto primario dell’essere umano, ma in tutte le regioni del mondo i bambini appartenenti a minoranze e gruppi indigeni o sono privati di un’educazione di qualità o addirittura non hanno accesso alla scuola». È quanto si legge nel rapporto “Situazione delle minoranze e dei popoli indigeni del mondo 2009”, 127 pagine di studi, dati e casi particolari firmate dal Gruppo internazionale per i diritti delle minoranze in collaborazione con l’Unicef.

Il primo colpo di zappa l’ha dato il sindaco di Pietrasanta (Lu), Massimo Mallegni. Ma subito dopo aver posato nel terreno la prima piantina di pomodoro, sono stati i bambini a prendere possesso dell’orto biologico, realizzato in un angolo del Parco della Versiliana grande quanto un appartamento di medie dimensioni. È qui che per tutta la durata del Festival estivo - che da 30 anni richiama nella pineta di Marina migliaia di visitatori - i ragazzi avranno modo di imparare il mestiere più antico del mondo, quello del contadino.

Sono passati sessant’anni da quando la Dichiarazione universale dei diritti umani ha rifondato i rapporti tra gli individui e tra i popoli sulla base di valori condivisi come rispetto per la vita, libertà, giustizia, solidarietà, tolleranza e pari opportunità tra uomo e donna. L’articolo 28 della Dichiarazione afferma a chiare lettere: «Ogni individuo ha diritto ad un ordine sociale e internazionale nel quale i diritti e le libertà enunciati in questa Dichiarazione possano essere pienamente realizzati».